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教导卒业论文开题申报论文

时间:2020-02-14 23:17:11    点击: 113次    来源:论文资本网    作者:搜集摘文 - 小 + 大年夜

本文是一篇开题申报,开题申报要将研究的成绩精确地概括出来,反应出研究的深度和广度,反应出研究的性质,反应出实验研究的根本请求——处理身分、受试对象及实验效应等。用词造句要迷信、标准。(以上内容来自百度百科)明天为大年夜家推荐一篇开题申报,供大年夜家参考。

 

题 目:新课程背景下高师院校教导练习改革研究

 

一、选题根据及意义

 

教导练习是高师院校教员教导专业人才网job.vhao.net培养的重要环节,是促进先生教员职业认识构成、角色转换和职业定位的重要过程。为基本教导培养高质量师资,是高师院校生计和生长的容身点和发展点。基本教导新课程改革给高师院校提出了史无前例的挑衅,也对教导练习的理念和形式提出了新的请求。而今朝,高师院校教员教导课程几十年来变更不大年夜,教导练习的时间偏短,教授教化内容与基本教导脱节,教授教化理念落后,教授教化办法陈腐,高师院校培养的准教员不克不及完全适应基本教导新课改的须要。为此,在新课程背景下,加大年夜教导练习的改革力度,更新教导不雅念,优化教员教导课程构造,改革教员教导培养形式,加强高师院校与基本教导的协作与接洽,建立以练习生为主体的自立、平面、开放的“过程性”教导练习形式,是进步从师任教才能,彰显高师院校教员教导特点的急切须要。

 

2、研究目标与重要内容

 

1.研究目标:

 

由于高师院校培养的是面向基本教导的将来教员,而教导练习又是培养先生从师任教根本才能,熏陶先生崇高师德情操的重要门路。随着新世纪国表里教导情势的生长,本质教导的周全推动和新课程改革的蓬勃展开,基本教导对高师院校教员教导提出了新的请求。本文研究的目标,就是要经过过程对基本教导新课程改革的根本近况、改革的目标、构造、内容、教授教化方法、评价体系等的深刻研究,更新旧的教导练习不雅念,改革旧的教导练习管理运转形式,在自创以后区表里练习研究与实际成果的基本上,建立起适应基本教导新课程改革的须要和新型教员培养须要的练习新形式,实在进步师范生从师任教的才能,为我区教员教导改革与生长和教员专业化生长供给一种有益的自创。

 

2.重要内容

 

①以后本质教导和新课程实施的根本情况;②新课程对高师院校的教导练习提出的新挑衅;③区表里高师院校教导练习形式比较研究;④高师院校教导练习改革的须要性和可行性;⑤高师院校教导练习改革的对策研究;⑥新课改背景下高师院校教导练习质量评价体系研究。

 

3、研究办法和手段

 

(一)研究办法

 

1.文献研究法:聚集整顿相干研究材料,为研究做预备;

 

2.查询拜访研究法:经过过程访谈、问卷、统计分析等,掌握新课改和高师院校教导练习的近况、存在成绩和处理办法。

 

3.比较分析法:比较国表里、区表里不合地区之间教导练习的差别,从中找出改进的对策。在课题研究过程还将广泛征集其它高师院校的做法,尽力使课题加倍完美,更有实际意义。

 

(二)研究手段

 

以传统文献检索手段为主,辅以搜集、数据库等手段,展开材料搜集、问卷查询拜访、数据整顿等任务。

 

五、文献综述

 

新世纪以来,先生实际才能的重要性被日趋看重,教导部2001年下发的《关于加强高等黉舍本科教授教化任务进步教授教化质量的若干看法》指出:“实际教授教化关于进步先生的综合本质,培养先生的创造精力与实际才能具有特别感化。” 周济部长在2005年高校卒业生失业任务会议上的讲话也指出:“高等黉舍要强化实际育人的认识,实在加强实际教授教化环节,公道制订实际教授教化筹划,完美实际教授教化体系。以培养先生的失业才能、创新才能、创业才能为重点,凹陷实际教授教化,实在改变人才网job.vhao.net培养形式和机制。”可见,实际教授教化改革曾经成为关乎黉舍生长前程的严重年夜成绩,若何可以或许在无限时间内建立完美又实在可行的适应高师教导特点的实际教授教化体系,同样成为当今高师院校必须处理的根本成绩之一。为此,广大年夜实际任务者,教导管理者和广大年夜教员,对教导练习形式停止了实际与实际层面的摸索,构成了一批成果:

 

陈大年夜超、陈瑶提出的“主体性教导练习形式”认为,主体性教导练习形式,就是以主体性教导实际为指导,将练习生主体性的生成作为目标指向,把教导实际课程统合起来,构建出墨守成规的教导练习运转法式榜样:由先生角色向教员角色的调适过渡阶段――教导见习;初步构成教员职业才能的阶段――模仿教导练习;全方位地自力承当起教员任务的集中练习阶段――顶岗集中练习。

 

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